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勤奋·求实·进取·创造教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
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本课件根据较新人教版教材编写,整个课件过程按教材顺序设计,符合学生认知过程,对于运动过程以动态地图形式展示,更形象生动。